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História do Paraná na educação infantil como construção de identidade e pertencimento
Trabalhar a história do Paraná na educação infantil também significa valorizar a diversidade de povos que contribuíram para a formação do estado.
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Cultura na infância como base para sensibilidade, criatividade e pensamento crítico
Garantir o acesso à cultura na educação infantil é reconhecer a criança como sujeito de direitos.
Educação inclusiva começa no brincar e se fortalece nas relações
Ao brincar, a criança experimenta regras, papéis, emoções e convivência.
Cuidar das emoções também é educar: saúde mental na educação infantil como base para aprender melhor
Na educação infantil, cuidar das emoções não é uma ação complementar, mas parte do próprio processo de ensinar e aprender.
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Pequenas atitudes, grandes futuros: como a educação infantil pode formar uma consciência sustentável desde cedo
Investir em práticas sustentáveis na educação infantil é investir no futuro.
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O brincar como estratégia pedagógica que estimula criatividade, autonomia, socialização e aprendizado
O brincar conecta emoção e conhecimento. E quando a criança se envolve emocionalmente, ela aprende com mais profundidade.
